Nuestra comunidad, un espacio para aprender y convivir en armonía

Plan de clase

Título de la clase: Nuestra comunidad, un espacio para aprender y convivir en armonía

Grado: 6º de Primaria

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo de la clase (PDA): Diseña, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cómo resolver conflictos bajo los principios de respeto y tolerancia.

Enfoque de inclusión y de igualdad de género: Durante todas las sesiones se promoverá la participación activa de todos los alumnos, se fomentará el respeto hacia las ideas y opiniones de cada persona sin importar su género, y se buscará que las actividades y ejemplos utilizados sean inclusivos y equitativos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Diagnóstico y análisis de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión y reflexión sobre qué es una comunidad y cuál es su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los componentes de la comunidad.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre la comunidad en la que se encuentran.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Sesión 2: Problemas y necesidades de la comunidad (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Identificación y análisis de los posibles problemas y necesidades en la comunidad.


• Elaboración de una lista de los problemas y necesidades más relevantes.


• División de la clase en equipos para elegir un problema o necesidad y justificar su elección.


• Presentación y d