Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar a los alumnos que explorarán el uso y transformación de los materiales en distintas comunidades, y cómo esto puede prevenir daños sociales o a la naturaleza.


• Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos si saben qué es la contaminación y cómo afecta a las comunidades. Promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.


• Presentación del problema: Contaminación. Explicar brevemente qué es la contaminación y sus diferentes formas (agua, aire, suelo).


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que, en pequeños grupos, elaboren una lista de cinco ejemplos de contaminación que puedan identificar en su comunidad. Luego, compartir y discutir las respuestas en plenaria. Fomentar la interculturalidad crítica al valorar las diferentes perspectivas y experiencias de los alumnos.

Sesión 2: Identificación de materiales y procesos técnicos (45 minutos)

• Recordatorio del problema: Contaminación. Repasar brevemente lo discutido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (plástico, papel, vidrio, metal, entre otros). Pedirles que investiguen qué procesos técnicos se utilizan para transformar estos materiales en productos y cómo estos procesos pueden generar contaminación. Fomentar la autonomía y la investigación activa de los alumnos.


• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá compartir en plenaria sus hallazgos sobre los materiales y procesos técnicos investigados. Fomentar el pensamiento crítico al analizar los impactos de estos proce