Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los ácidos y las bases.


• Establecer la relación entre los ácidos y bases y la vida diaria de los estudiantes.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las propiedades de los ácidos y las bases.


• Utilizar fuentes como libros de texto, internet y experimentos prácticos para obtener información.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido.


• Plantear preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Cuál es la importancia de conocer las propiedades de los ácidos y las bases en nuestra vida diaria?


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el modelo de Arrhenius.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el modelo de Arrhenius y su importancia en el estudio de los ácidos y las bases.


• Relacionar el modelo de Arrhenius con la vida diaria de los estudiantes.

Desarrollo:

• Realizar ejemplos prácticos de reacciones de neutralización y su relación con los ácidos y las bases.


• Utilizar indica