Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo (PDA): Explicar las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano; reconociendo su compromiso para cuidarlo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción sobre la importancia de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural para la existencia y sobrevivencia de todos los seres vivos, incluyendo al ser humano.


• Actividad de observación: Se organiza un paseo por el entorno escolar para que los alumnos observen las plantas y animales presentes en el lugar. Se les pide que tomen notas de lo que observan y que identifiquen las condiciones propicias para su existencia.


• Discusión en grupo: Se realiza una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas. Se plantean preguntas como: ¿Qué condiciones encuentran propicias para la existencia de plantas y animales? ¿Qué necesitan para sobrevivir? ¿Cómo podemos cuidar el entorno para que sigan existiendo?


• Trabajo en parejas: Se forman parejas y se les pide que elaboren un listado de acciones que pueden realizar para cuidar el entorno y garantizar la existencia y sobrevivencia de plantas y animales.


• Puesta en común: Cada pareja comparte sus acciones con el resto de la clase. Se generan conclusiones y se destaca la importancia del compromiso individual y colectivo para cuidar el entorno.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se diseña un cuestionario c