Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Brenda C. Zenteno
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de las prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales, explicando su relevancia y la importancia de estar preparados.

  • Realizar una dinámica de grupo para generar conciencia sobre la vulnerabilidad ante fenómenos naturales.

  • Analizar y reflexionar sobre situaciones de desastres ambientales ocurridos en la comunidad, país o región.


Sesión 2: Conocimiento de los fenómenos naturales (45 minutos)



  • Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes fenómenos naturales que pueden ocurrir en la zona donde viven los alumnos (terremotos, inundaciones, incendios forestales, entre otros).

  • Elaborar un listado de los fenómenos estudiados y sus características principales.

  • Realizar una exposición de los resultados de la investigación y fomentar el diálogo entre los alumnos para ampliar su conocimiento sobre los fenómenos naturales.


Sesión 3: Prácticas de prevención (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos la importancia de las prácticas de prevención en el hogar.

  • Dar a conocer recomendaciones para prevenir y reducir los riesgos ante fenómenos naturales específicos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un plan de prevención para su hogar, considerando las recomendaciones aprendidas.


Sesió