Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática: Reconocer la importancia de las instituciones que sirven para participar de manera democrática.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a través de un video o lectura que muestre situaciones en las que los ciudadanos necesitan de las instituciones para participar democráticamente.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cuál es la importancia de las instituciones en la participación democrática?

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Investigación en grupo sobre las diferentes instituciones y organizaciones sociales y políticas que existen en su comunidad y país.


• Elaboración de un listado con las instituciones y organizaciones encontradas y una breve descripción de su función.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión final sobre la importancia de las instituciones y organizaciones para la participación democrática.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de un caso práctico en el que los alumnos deben identificar qué instituciones y organ