La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia" en el Aula para alumnos de Primaria 3º.

Objetivo (PDA):
Reconocer que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identificar las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos.

Actividad 1: Presentación del tema.

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la convivencia pacífica y la resolución de conflictos sin violencia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las situaciones que generan diferencias y conflictos en su entorno escolar y personal.

Actividad 2: Indagación y exploración de conflictos.

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una situación conflictiva para analizar y reflexionar sobre ella.


• Los grupos deberán identificar las causas del conflicto, las emociones involucradas y posibles formas de resolverlo sin violencia.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

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