La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características en el contexto de las revoluciones modernas.
JULIO MENESES
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características en el contexto de las revoluciones modernas.
Objetivo:
- Establecer las características y el contexto en el que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna.
- Obtener conclusiones sobre el impacto de la dictadura en el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Problemática de la conformación de un país en el ámbito político, social, económico y cultural después de la guerra.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Planteamiento del problema: Problemática de la conformación de un país en el ámbito político, social, económico y cultural después de la guerra.
- Generar discusión y reflexión sobre las implicaciones de la guerra en la conformación del país.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre el contexto histórico de la dictadura de Antonio López de Santa Anna.
- Análisis de fuentes primarias y secundarias para obtener información relevante sobre el tema.
- Organización y síntesis de la información obtenida.
Cierre:
- Exposición en grupo de los hallazgos obtenidos durante la investigación.
- Discusión y reflexión sobre las características de la dictadura de Santa Anna y su impacto en la conformación del país.
- Planteamiento de preguntas y reflexiones para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los hallazgos obtenidos en la sesión anterior.
- Planteamiento de preguntas y reflexiones sobre el tema.
Desarrollo:
- Análisis y discusión de fuentes primarias y secundarias pa