Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del agua y su relación con el ecosistema global.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre el agua y su importancia en nuestras vidas.


3. Proyección de un video educativo sobre el ciclo del agua y su relación con el ecosistema.


4. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre cómo afectaría la falta de agua en el ecosistema y en la supervivencia de la biodiversidad.

Sesión 2: Investigación sobre la falta de recursos hidrográficos en la comunidad (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Indagar sobre la problemática de falta de agua en la comunidad.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Formación de grupos de investigación y asignación de roles.


3. Investigación en fuentes confiables sobre la falta de recursos hidrográficos en la comunidad.


4. Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre las principales causas y consecuencias de esta problemática.

Sesión 3: Diálogo y reflexión sobre el problema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global.

Actividades:

1. Presentación de los mapas conceptuales o infografías realizadas.


2. Discusión en grupos sobre las soluciones posibles para enfrentar la falta de recursos hidrográficos en la comunidad.


3. Puesta en común de las conclusiones de los grupos y creación de un mural con las ideas principales.


4. Reflexión individual sobre la importancia de cuidar el agua y su impacto e