Educación integral en sexualidad - Expresión del consentimiento y rechazo

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Expresión del consentimiento y rechazo

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres, para valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Adolescencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando emociones

Objetivo específico: Reconocer y expresar diferentes emociones relacionadas con situaciones que generan placer y displacer.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica grupal: "La ruleta de emociones". Los alumnos girarán una ruleta con diferentes situaciones y deberán identificar y expresar la emoción que sentirían en cada caso.


3. Discusión en grupo: Compartir y analizar las emociones experimentadas en las situaciones presentadas, enfocándose en las implicaciones en el bienestar personal.

Sesión 2:
Título: El consentimiento y el rechazo

Objetivo específico: Comprender el significado de expresar el consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de conceptos: consentimiento y rechazo. Explicación con ejemplos contextualizados en la adolescencia.


3. Dinámica en parejas: "Simulación de situaciones". Los alumnos actuarán y deberán expresar su consentimiento o rechazo ante diferentes situaciones planteadas.


4. Reflexión grupal: Compartir las reflexiones sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo y sus implicaciones en el bienestar