Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Dulce Martinez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Sesión 1:
Tema: Introducción a los principios y valores de la cultura democrática


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y qué principios y valores consideran importantes en una sociedad democrática.

  • Presentar el problema: ¿Cómo podemos promover y defender los principios y valores de la democracia para prevenir la violencia en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Exponer conceptos clave sobre principios y valores de la cultura democrática.

  • Realizar una actividad de lectura y discusión en parejas o grupos pequeños, donde los alumnos analicen ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se pongan en práctica los principios y valores de la democracia.

  • Realizar una puesta en común de los ejemplos identificados por los grupos y resaltar la importancia de estos principios y valores para construir una sociedad pacífica y justa.


Cierre:



  • Resumir los principales conceptos abordados en la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de participar de manera activa, responsable e informada en la promoción y defensa de los principios y valores de la democracia.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos reales de promoción y defensa de los principios y valores de la democracia en distintas comunidades.


Sesión 2:
Tema: Casos reales de promoción y defensa de los principios y valores de la democracia


Inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Invitar a los alumnos a compartir los casos reales que investigaron y destacar l