Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Dulce Martinez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Sesión 1:
Tema: Introducción a los principios y valores de la cultura democrática
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y qué principios y valores consideran importantes en una sociedad democrática.
- Presentar el problema: ¿Cómo podemos promover y defender los principios y valores de la democracia para prevenir la violencia en nuestra comunidad?
Desarrollo:
- Exponer conceptos clave sobre principios y valores de la cultura democrática.
- Realizar una actividad de lectura y discusión en parejas o grupos pequeños, donde los alumnos analicen ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se pongan en práctica los principios y valores de la democracia.
- Realizar una puesta en común de los ejemplos identificados por los grupos y resaltar la importancia de estos principios y valores para construir una sociedad pacífica y justa.
Cierre:
- Resumir los principales conceptos abordados en la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de participar de manera activa, responsable e informada en la promoción y defensa de los principios y valores de la democracia.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos reales de promoción y defensa de los principios y valores de la democracia en distintas comunidades.
Sesión 2:
Tema: Casos reales de promoción y defensa de los principios y valores de la democracia
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Invitar a los alumnos a compartir los casos reales que investigaron y destacar l