La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º para la asignatura de Español: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos se les dificulta expresar y/o crear textos para su lengua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la propuesta creativa


2. Lista de cotejo para la participación y colaboración en clase

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteamiento de la problemática: ¿Por qué se les dificulta expresar y/o crear textos en su lengua?


• Motivación: Presentación de imágenes, música o videos que muestren la diversidad cultural en México.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Debate en grupo sobre las ventajas y desafíos de vivir en una sociedad intercultural.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un mapa conceptual o un collage que represente la diversidad cultural en México.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Compartir los mapas conceptuales o collages realizados.


• Asignación de tarea: Investigar y seleccionar un texto en lengua española que valo