El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinario: Propuestas de solución de conflictos

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación de los estudiantes.


2. Explicación del objetivo de la clase y la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


3. Presentación del problema: Análisis de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.

Fase de Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un conflicto específico para analizar.


2. Los estudiantes investigarán y analizarán el conflicto asignado, identificando las causas, las partes involucradas y las posibles consecuencias.


3. Cada grupo preparará una presentación oral para compartir con el resto de la clase sus hallazgos.

Fase de Cierre:

1. Los grupos presentarán sus análisis de conflicto y se abrirá un espacio de discusión para que los demás estudiantes hagan preguntas y comentarios.


2. El profesor guiará una reflexión sobre la importancia de la mediación y la cultura de paz en la resolución de conflictos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de los conflictos analizados.


2. Introducción al concepto de cultura de paz y su relación con la resolución de conflictos.


3. Presentación de ejemplos de estrate