Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Ricardo Romero
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Español en Secundaria 3º
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de lectura y redacción
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de llevar una vida saludable
- Introducir el proyecto comunitario y la metodología a utilizar
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar roles dentro de cada grupo (escritor, narrador, editor, etc.)
- Explicar cómo debe ser la narrativa que se va a construir y los medios de comunicación que se utilizarán
- Proponer ejemplos de mensajes para promover la vida saludable y analizar su efectividad
- Solicitar a los estudiantes que investiguen y recolecten información sobre la importancia de una vida saludable, así como ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación
Cierre:
- Compartir en plenaria las ideas y ejemplos recolectados por cada grupo
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable
- Asignar tareas para la próxima sesión, como la redacción de los mensajes y la selección del medio de comunicación a utilizar
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los avances realizados en la sesión anterior
- Presentar ejemplos de diferentes medios de comunicación (radio, televisión, redes sociales, etc.) y sus características