Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica

José Andrés Barrón
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las propiedades que tienen los materiales para conducir la corriente eléctrica (conductores) y aquellos que no la conducen (aislantes), y los aplica en un circuito eléctrico; experimenta y describe interacciones de atracción y repulsión eléctrica (electricidad estática) de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica


Grado: 6º de Primaria


Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Reconocer las propiedades de los materiales conductores y aislantes de la corriente eléctrica, aplicarlos en un circuito eléctrico, y experimentar y describir las interacciones de atracción y repulsión eléctrica de objetos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar a los alumnos el concepto de energía térmica y eléctrica, y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la electricidad y la importancia de su generación.

  • Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la generación de electricidad y su impacto en el medio ambiente.


Sesión 2: Propiedades de los materiales conductores y aislantes



  • Desarrollar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con distintos materiales y determinen si conducen o aíslan la corriente eléctrica.

  • Promover el pensamiento crítico y la discusión de los resultados obtenidos.

  • Realizar una reflexión sobre la importancia de utilizar materiales adecuados en un circuito eléctrico.


Sesión 3: Circuitos eléctricos



  • Presentar a los alumnos los conceptos básicos de un circuito eléctrico, incluyendo los elementos necesarios para su funcionamiento.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos construyan un circuito eléctrico sencillo utilizando los materiales conductores y aislantes identificados en la sesión anterior.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la resolución de problemas.


Sesión 4: Electricidad estática