Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Problema a trabajar de forma interdisciplinar: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas estilo de vida activos.

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones cotidianas en las que se requiere un pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas relacionados con un estilo de vida activo.


• Presentar el problema a resolver: "Diseñar una solución tecnológica que fomente un estilo de vida activo en los estudiantes de nuestra escuela".

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo.


• Los equipos investigarán sobre las necesidades e intereses de los estudiantes con respecto a un estilo de vida activo y recolectarán información relevante.


• Los equipos diseñarán propuestas tecnológicas que aborden estas necesidades y estimulen la adopción de un estilo de vida activo.


• Los equipos presentarán sus propuestas a la clase y recibirán retroalimentación de sus compañeros.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignar la tarea de investigación y diseño de la propuesta tecnológica a cada equipo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignad