Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Semana del Día del Niño.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción con personas de diversos contextos y la importancia de aceptar la diversidad en el marco de la semana del Día del Niño.

  
  



• Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los niños pueden interactuar entre sí y con personas de distintos contextos.

  
  



• Actividad práctica: Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles para representar una situación de interacción. Fomentar la colaboración, la escucha activa y el respeto.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración: Invitar a los niños a compartir una experiencia en la que hayan interactuado con personas de diferentes contextos. Pueden ser familiares, amigos, personas de diferentes culturas, etc. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las experiencias de los demás.

  
  



• Actividad práctica: Juego de mesa inclusivo: Proporcionar a los alumnos un juego de mesa que promueva la inclusión y la cooperación entre los participantes. Pedirles que jueguen en grupos pequeños y que reflexionen sobre cómo se sienten al trabajar juntos para lograr un propósito común.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre dife