Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y las dificultades para estructurar un estado después de una guerra.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y las dificultades para estructurar un estado después de una guerra.

PDA: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas.

Integración interdisciplinar: Se abordarán aspectos políticos, económicos, sociales y culturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y las dificultades para estructurar un estado después de una guerra".


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen este periodo de la historia de México y si saben quién fue Antonio López de Santa Anna. Registrar las respuestas en un organizador gráfico.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema: "Imaginemos que estamos en el México de mediados del siglo XIX y hemos terminado una guerra. ¿Qué dificultades creen que se presentan al intentar estructurar un estado en los ámbitos político, económico, social y cultural?".


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.


• Investigación en línea y en fuentes bibliográficas sobre el contexto histórico de la dictadura de Santa Anna y las dificultades para estructurar un estado después de una guerra.


• Los equipos deben organizar la información obtenida y elaborar una lista de dificultades en cada ámbito.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las dificultades identific