La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Poca comunicación asertiva en los alumnos para solucionar problemas de su entorno con sus iguales que les ayuden en su formación individual.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones problemáticas que identifican en su comunidad.


3. Generar una lista de necesidades e intereses comunitarios a partir de las ideas mencionadas.

Desarrollo:

1. Explicar la importancia de la comunicación asertiva para solucionar problemas en la comunidad.


2. Realizar una dinámica de trabajo en equipo para fomentar la comunicación asertiva entre los alumnos.


3. Reflexionar sobre la importancia de la expresión creativa a la hora de plantear soluciones a los problemas comunitarios.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las necesidades e intereses comunitarios identificados.


2. Asignar la tarea de investigar y elegir una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.


3. Explicar que en las siguientes sesiones se desarrollarán diversas formas creativas de resolver la problemática elegida.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar la problemática elegida en l