Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Objetivo (PDA): Comentar y compartir sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Problemática: Lectura del periódico e identificar las secciones que lo componen

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción al periódico y sus secciones

Objetivo específico: Identificar y comprender las diferentes secciones que componen un periódico.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplares de periódicos y motivar una conversación sobre su contenido.


2. Explicar las diferentes secciones que se encuentran en un periódico, como noticias, deportes, opinión, cultura, etc.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos recorten y clasifiquen noticias de un periódico de acuerdo a las secciones correspondientes.

Recursos: Ejemplares de periódicos, tijeras, pegamento, hojas de papel.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Identificación de noticias relevantes para la comunidad escolar

Objetivo específico: Identificar noticias que afecten a la escuela y/o a la comunidad.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que busquen noticias relevantes para la comunidad escolar en los periódicos o en línea.


2. En grupos, discutir y seleccionar las noticias más relevantes.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles opiniones que se pueden tener sobre las noticias seleccionadas.

Recursos: Ejemplares de periódicos, acceso a internet, hojas de papel, lápices.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Reelaboración de