Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Objetivo: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para aplicar las ecuaciones en problemas de la vida cotidiana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas, y su importancia en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos aplicar las ecuaciones lineales en situaciones reales?


• Actividad de motivación: Presentación de un problema real que requiera la resolución de una ecuación lineal. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían resolverlo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet, ejemplos de problemas reales, para que investiguen sobre situaciones en las que se puedan aplicar ecuaciones lineales.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y seleccionan una situación real para analizar y modelar mediante una ecuación lineal.


• Elaboración de la ecuación lineal: Los grupos deben identificar las variables y establecer la relación entre ellas utilizando una ecuación lineal.


• Resolución de la ecuación: Cada grupo debe resolver la ecuación lineal planteada y justificar su solución.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Los grupos comparten sus situaciones reales, la ecuación lineal planteada y su solución. Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas.


• Reflexión final: Se guía una reflexión sobre la imp