Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver problemas de la vida cotidiana utilizando ecuaciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan plantear ecuaciones lineales.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja con problemas de la vida cotidiana que requieran la formulación de ecuaciones lineales.


• Los alumnos deberán discutir en equipo y encontrar una ecuación que modele el problema y resolverla.


• Los grupos compartirán sus soluciones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los diferentes grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar ejemplos de problemas que requieran la formulación de ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Entregar a cada alumno una hoja con problemas que requieran ecuaciones cuadráticas.


• Los alumnos resolverán los problemas en forma individual o en parejas.


• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas más complejos.


• Identificar las di