Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Conservación y preservación de las lenguas a través de textos en inglés
Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la conservación y preservación de las lenguas.


• Dinámica de motivación: Ver un cortometraje relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un texto informativo sobre la situación actual de las lenguas en peligro de extinción.


• Análisis y discusión grupal sobre las estrategias utilizadas para la conservación y preservación de las lenguas.


• Realización de una lluvia de ideas de posibles acciones para difundir y promover la preservación de las lenguas en la comunidad.

Cierre:

• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre proyectos de preservación de lenguas y recopilar información.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos de preservación de lenguas investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para elaborar un plan de acción sobre cómo difundir y promover la preservación de las lenguas en la comunidad.


• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Elección de un plan de acción para llevar a cabo como proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación de todos en la conservación y preservación de las len