Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Elaboración colectiva de cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para emplear sus conocimientos y habilidades en su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la escritura colectiva y cómo puede ser una herramienta para expresar ideas y emociones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos y versos rimados, preguntando a los alumnos qué conocen sobre estos géneros literarios.


• Realizar ejercicios de calentamiento para despertar la creatividad y la imaginación de los alumnos, como juegos de asociación de palabras o frases.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de crear un personaje y un lugar imaginario, animándolos a ser lo más detallados posible en sus descripciones.

Sesión 2:

• Compartir en el grupo las descripciones de los personajes y lugares creados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de cuentos o versos rimados, para familiarizar a los alumnos con la estructura y el ritmo de estos textos.


• En grupos, los alumnos deben utilizar las descripciones de personajes y lugares previamente creadas para comenzar a redactar un cuento o verso rimado, asegurándose de incluir una secuencia lógica en la historia.

Sesión 3:

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