Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Artes:

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Objetivo (PDA): Explorar con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos necesitan explorar diferentes lecturas para el desarrollo de su imaginación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones artísticas basadas en textos literarios.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones artísticas que podrían surgir a partir de la lectura de diferentes textos literarios.


• Presentación del problema a atender: Los alumnos necesitan explorar diferentes lecturas para el desarrollo de su imaginación.

Desarrollo:

• Lectura grupal de un texto literario seleccionado por el maestro.


• Análisis del texto literario: Identificación de personajes, escenarios, emociones, etc.


• Introducción a los diferentes lenguajes artísticos: Formas, colores, movimientos, sonidos, etc.


• Actividad de exploración artística: Los alumnos deberán seleccionar uno o varios lenguajes artísticos para reinterpretar el texto literario, creando una representación visual, musical, teatral, etc., utilizando materiales disponibles en el aula.

Cierre:

• Exposición d