Composición del Universo y Sistema Solar

RENE SOTO
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de iniciar un nuevo tema del sistema solar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del Universo y el Sistema Solar.

  3. Actividad motivadora: Muestra de imágenes y videos relacionados con los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.

  4. Presentación del problema: ¿Cómo podemos investigar y aprender más sobre la evolución del Universo y su composición?


Desarrollo:



  1. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  2. Distribución de materiales y recursos necesarios.

  3. Investigación en grupos sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.

  4. Registro de la información encontrada y elaboración de un resumen.

  5. Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre lo aprendido y los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.

  2. Retroalimentación sobre la importancia de la investigación científica en el avance del conocimiento.

  3. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el origen y formación del Sistema Solar.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  2. Presentación del problema: ¿Cuál es el origen