Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Batalla del 5 de mayo de 1862

Fabián Jasso
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Batalla del 5 de mayo de 1862


Objetivo: Identificar desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: No sabemos hacer un mapa comentado que identifique los lugares, sucesos y batallas que contribuyeron a la victoria republicana a Francia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Explicación del objetivo de la clase: Identificar la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862 desde el imaginario de los alumnos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: No saber hacer un mapa comentado que identifique los lugares, sucesos y batallas que contribuyeron a la victoria republicana a Francia.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de conocer y comprender la historia.


Desarrollo:



  • Proyecto comunitario: Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre la Batalla del 5 de mayo de 1862 y los sucesos relacionados que condujeron a la victoria republicana sobre Francia.

  • Actividad en grupo: Elaboración de una lista de lugares, sucesos y batallas significativas que deben incluirse en el mapa comentado.

  • Investigación en biblioteca y/o internet para recopilar información sobre los lugares, sucesos y batallas seleccionadas.

  • Elaboración de un esquema o borrador del mapa comentado en papel.


Cierre:



  • Presentación de los avances del proyecto comunitario por parte de cada grupo.

  • Discusión y retroalimentación sobre los resultados obtenidos.

  • Reflexió