Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Escribir y leer los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a estudiar los números y su representación en conjuntos.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de conjuntos de objetos para que los alumnos estimen la cantidad de elementos.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo representarían esa cantidad de objetos en números.


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con distintos números escritos en ellas. Pedirles que los ordenen en forma ascendente y descendente.


• Reflexión y síntesis: Comentar en grupo las regularidades encontradas al ordenar los números.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar las regularidades encontradas en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Proporcionar a cada alumno una hoja con conjuntos de objetos y pedirles que escriban el número que representa cada conjunto.


• Indagación: Preguntar a los alumnos si encuentran alguna relación entre la cantidad de elementos y la escritura del número.


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con distintos números escritos en ellas. Pedirles que encuentren la cantidad de elementos que representa cada número.


• Reflexión y síntesis: Comentar en grupo las regularidades encontradas al relacionar la escritura del número con la cantidad de elementos.

Sesión 3:

• Recapitulación: Recordar las regularid