Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Propone acciones que pueden llevar a cabo las personas o comunidades para minimizar los efectos de las crisis humanitarias en su entidad, país o en otra parte del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica

Cantidad de sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema y problematización):
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de desastres naturales y crisis humanitarias alrededor del mundo y promover una reflexión sobre las consecuencias que generan en las personas y comunidades.


• Problemática a resolver: La escuela se ubica en una colonia por donde pasa un arroyo y existen familias asentadas en las orillas del arroyo. ¿Cómo podemos minimizar los efectos de las crisis humanitarias en nuestra comunidad?

Sesión 2 (Investigación y análisis de causas y consecuencias):
Duración: 45 minutos

• Formación de grupos: Los alumnos se dividen en grupos para investigar sobre las causas y consecuencias de los desastres naturales y las crisis humanitarias.


• Investigación y análisis: Cada grupo investiga sobre un tipo de desastre natural o crisis humanitaria y analiza las causas y consecuencias específicas.


• Presentación de resultados: Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (Propuesta de acciones para minimizar los efectos):
Duración: 45 minutos

• Discusión en