La importancia de los números en nuestra vida diaria

Corazón Hernández
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La importancia de los números en nuestra vida diaria
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de los números en su entorno y su relación con las situaciones cotidianas.


Actividades:



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que utilizan números en su vida diaria.

  • Desarrollo: Presentar a los alumnos distintas situaciones cotidianas en las que se utilizan números (comprar en la tienda, contar objetos, medir distancias, etc.) y preguntarles cómo podrían utilizar los números para resolver problemas en cada situación.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números en la vida diaria y cómo pueden ayudarnos a resolver problemas.


Sesión 2:
Tema: Resolución de problemas utilizando números
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos utilizando números.


Actividades:



  • Inicio: Recordar con los alumnos la importancia de los números en la resolución de problemas.

  • Desarrollo: Presentar a los alumnos distintos problemas y pedirles que los resuelvan utilizando números. Fomentar la participación en parejas o en pequeños grupos para intercambiar ideas y estrategias.

  • Cierre: Compartir en grupo las distintas estrategias utilizadas para resolver los problemas y reflexionar sobre la importancia de intercambiar saberes numéricos con los demás.


Sesión 3:
Tema: Los números en diferentes contextos socioculturales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la presencia de los números en diferentes contextos socioculturales y su importancia en la resolución de