La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
PDA: Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo las necesidades de la comunidad escolar (45 minutos)
Objetivo: El alumno identificará las necesidades de su comunidad escolar en cuanto a materiales y espacios de fomento a la lectura tanto en la escuela como en el hogar y escuela.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en la identificación de las necesidades de su comunidad escolar relacionadas a la falta de materiales y espacios de fomento a la lectura.


2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen qué materiales y espacios creen que faltan en su escuela para fomentar la lectura.


3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles hojas de papel y lápices. Cada grupo deberá salir al patio, el jardín y las canchas deportivas para observar y anotar las necesidades relacionadas al tema.


4. Puesta en común: Regresar al aula y que cada grupo comparta sus observaciones. Anotar en el pizarrón las necesidades identificadas por todos los grupos.


5. Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de contar con materiales y espacios adecuados para el fomento de la lectura en la escuela.

Sesión 2: Diseñando soluciones (45 minutos)
Objetivo: El alumno propondrá soluciones creativas para suplir las nec