Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Comenta y comparte sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Leer el periódico y conocer las secciones que lo componen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de leer noticias para estar informados sobre lo que sucede en la escuela y la comunidad.


• Presentación del periódico: Mostrar a los alumnos ejemplares de periódicos y explicarles las secciones que lo componen (noticias, deportes, entretenimiento, etc.).


• Identificación de notas informativas: En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una noticia de interés y la leerán en voz alta al resto de la clase.


• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos comenten y compartan sus impresiones sobre las diferencias y semejanzas que identificaron en el tratamiento de las noticias seleccionadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Indagación sobre una noticia: Los alumnos elegirán una noticia de interés y realizarán una investigación adicional sobre el tema, buscando diferentes fuentes de información.


• Reelaboración de la noticia: Cada alumno redactará su propia nota informativa, incluyendo su opinión sobre el hecho que afecta a la escuela o comunidad.


• Comentarios en grupo: Los alumnos compartirán sus notas informativas con el resto de la clase y expresarán sus impresiones sobre las diferencias y semejanzas encontradas en el tratamiento de las noticias.

Sesión 3 (45 minutos):

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