Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Richard Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Información oportuna para evitar un embarazo no deseado
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y contextualización: ¿Qué es la electricidad y el magnetismo?
- Actividad motivadora: Observar diferentes imanes y describir sus características.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinaria: ¿Qué relación podría existir entre la electricidad y el magnetismo con la información oportuna para evitar un embarazo no deseado?
Desarrollo:
- Indagación: Realizar experimentos simples para aprender sobre las propiedades de la electricidad y el magnetismo, como la atracción y repulsión entre imanes y la generación de electricidad a través de pilas o generadores.
- Trabajo en grupos: Investigar y compartir información sobre aplicaciones de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana, como el funcionamiento de los electrodomésticos, los motores eléctricos, etc.
- Reflexión y análisis: Discutir en grupo las implicaciones de estas interacciones en la vida diaria y cómo pueden ser utilizadas de manera segura y responsable.
Cierre:
- Síntesis grupal: Resumir los aprendizajes más importantes de la sesión.
- Planteamiento de tareas para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información s