La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Tere Martinez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Objetivo: Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


Sesión 1: "Conociendo nuestros espacios"
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de tener espacios de fomento a la lectura tanto en la escuela como en el hogar.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los lugares de la escuela donde se podría implementar un espacio de fomento a la lectura.


Sesión 2: "Organizando nuestro espacio de lectura"
Duración: 45 minutos



  • Presentación de los materiales y recursos existentes en la escuela.

  • Organización de grupos de trabajo para la creación de un espacio de lectura en el aula.

  • Generación de normas y reglas para el uso y disfrute de este espacio.

  • Decoración del espacio de lectura utilizando materiales artísticos.


Sesión 3: "Difundiendo el fomento a la lectura"
Duración: 45 minutos



  • Presentación de los resultados del trabajo realizado en la sesión anterior.

  • Elaboración de carteles promocionales del espacio de lectura y su importancia.

  • Organización de una pequeña feria del libro donde los alumnos puedan compartir sus libros favoritos.

  • Reflexión final sobre la importancia del fomento a la lectura tanto en la escuela como en el hogar.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de p