Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en una Escuela de Secundaria 2º para la asignatura de Matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Problemática a atender: Poco manejo de las unidades de medida.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación de la problemática: "¿Cómo podemos utilizar las unidades de medida en diferentes situaciones de la vida cotidiana?"


• Lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se utilizan unidades de medida.


• Planteamiento de preguntas generadoras: "¿Qué unidades de medida conocemos?", "¿Cómo podemos convertir de una unidad a otra?".

Fase de desarrollo:

• Actividad práctica: Los estudiantes medirán objetos de la clase en diferentes unidades y registrarán los resultados.


• Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre la importancia de utilizar las unidades de medida correctas en cada situación.

Fase de cierre:

• Síntesis de lo aprendido a través de una discusión en grupo: "¿Cuáles son las unidades de medida más comunes?", "¿Cómo podemos convertir de una unidad a otra?".


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de problemas que involucren conversiones de unidades.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de la tarea: Los estudiantes compartirán los problemas que encontraron y las diferentes conversiones de unidades que deben realizar.


• Pregunta generadora: "¿Cómo podemos resolver estos problemas de manera efectiva?".

Fase de desarrollo:

• Actividad en