"Conociendo y respetando nuestro entorno natural"

Evelyn
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: "Conociendo y respetando nuestro entorno natural"


Sesión 1: Explorando y reconociendo nuestro entorno natural (Artes y experiencias estéticas)


Objetivo de la sesión:



  • Identificar los elementos naturales que conforman nuestro entorno y reflexionar sobre nuestra relación con ellos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realización de una breve actividad de relajación y conexión con la naturaleza (por ejemplo, respiración profunda y visualización de un paisaje natural).



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Proyectar imágenes o videos de diferentes entornos naturales (bosques, ríos, montañas, etc.).

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen los elementos naturales que identifican en las imágenes y cómo creen que se relacionan con ellos.

  • Fomentar la participación y el diálogo entre los estudiantes, permitiendo que compartan sus experiencias y sentimientos relacionados con la naturaleza.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y cuidar el entorno natural.

  • Pedir a los estudiantes que expresen en una breve frase o dibujo cómo se sienten al relacionarse con la naturaleza.


Sesión 2: Conociendo la diversidad de seres vivos en nuestro entorno (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura)


Objetivo de la sesión:



  • Reconocer la diversidad de seres vivos que habitan en nuestro entorno natural y reflexionar sobre su importancia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una recapitulación de la sesión anterior, recordando los elementos naturales identificados y los sentimientos asociados a ellos.

  • Introducir