Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican los movimientos literarios ni las características de la poesía en cada uno de ellos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y los movimientos literarios que conocen.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve introducción a los principales movimientos literarios.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deben investigar en grupos sobre un movimiento literario asignado. Deberán buscar información sobre las características, autores representativos y obras más destacadas.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los movimientos literarios y cómo influyen en los textos que leemos.


• Establecer la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir un poema de cualquier movimiento literario y traerlo a clase para analizarlo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación del objetivo de la sesión: identificar las características de la poesía en diferen