Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
rooney david del
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Incorporar la lectura como parte del problema a abordar.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los conflictos territoriales y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los estudiantes un caso de conflicto territorial actual en México o en el mundo. Puede ser un conflicto relacionado con la explotación de recursos naturales, la disputa por fronteras, la ocupación ilegal de territorios, etc.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el caso para que lo analicen y busquen información sobre el conflicto, su ubicación geográfica, las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.
- Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, artículos y acceso a internet para que investiguen y recopilen información relevante.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre el caso de conflicto territorial que les fue