Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Mayte Ibarra
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los niños.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral, para comunicarnos mejor con los demás".

  • Motivación: Mostrar imágenes de personas hablando y expresando emociones. Preguntar a los niños si saben que están haciendo esas personas y cómo se sienten.


Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Juego de roles (10 minutos)



    • Dividir a los niños en parejas.

    • Cada pareja recibirá una tarjeta con una situación y una emoción (por ejemplo, "Estás en el parque y estás feliz").

    • Los niños deberán representar la situación y la emoción utilizando gestos, expresiones faciales y palabras.

    • Después, los demás niños deberán adivinar la situación y la emoción representada.



  • Actividad 2: Conversaciones en grupo (15 minutos)



    • Formar grupos de 4 o 5 niños.

    • Cada grupo recibirá una tarjeta con un tema de conversación (por ejemplo, "Mi comida favorita").

    • Los niños deberán conversar en grupo, expresando sus ideas, gustos y saberes sobre ese tema.

    • Fomentar que se escuchen y respeten las opiniones de los demás.



  • Actividad 3: Registro de experiencias (5 minutos)



    • Cada niño recibirá una hoja en blanco.

    • Los niños deberán dibujar