La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no logran reconocer e identificar los grupos étnicos o pueblos originarios de México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema a atender: los alumnos no logran reconocer e identificar los grupos étnicos o pueblos originarios de México.

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada en el aula sobre los principales grupos étnicos o pueblos originarios de México.


• Proporcionar a los alumnos materiales como libros, enciclopedias, internet, etc., para que investiguen y recopilen información sobre los grupos étnicos mencionados.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos durante la investigación.


• Orientar y guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y confiable.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.


• Promover la reflexión y el análisis de la diversidad de grupos étnicos o pueblos originarios en México.


• Plantear la conexión entre la diversidad social y cultural en México y en el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando la diversidad de grupos étn