El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo:
Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán un cuestionario que evalúa su comprensión de los distintos tipos de conflictos y su capacidad para proponer soluciones desde la cultura de paz.


2. Debate: Los alumnos participarán en un debate grupal donde expondrán sus argumentos sobre la importancia de la cultura de paz en la solución de conflictos.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel qué entienden por cultura de paz y compartirán sus respuestas en pareja.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de distintos tipos de conflictos en la convivencia humana: familiar, escolar, comunitario.


• Debate guiado: Los alumnos discutirán en grupos pequeños los diferentes tipos de conflictos y cómo afectan a las personas involucradas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus reflexiones sobre los tipos de conflictos analizados y sus posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Actividad de cierre: Los alumnos escribirán en una hoja cómo podrían aplicar la cultura d