Introducción al tema y recolección de datos

Tere Martinez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de recolectar datos a partir de una encuesta realizada a sus compañeros y organizarlos en una tabla de frecuencias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que se trabajará en el tema de organización e interpretación de datos. Comentar que los datos son información que nos permiten conocer y entender diferentes situaciones.

  2. Problemática: Explicar la problemática del uso escaso y deficiente del lenguaje escrito en actividades cotidianas escolares y del contexto inmediato. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de mejorar su habilidad de comunicación escrita.

  3. Introducción a la recolección de datos: Explicar a los alumnos qué es la recolección de datos y cómo se puede realizar a través de encuestas. Mostrar ejemplos de preguntas que se pueden hacer para recopilar información.

  4. Realización de encuestas: Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja deberá diseñar una encuesta sobre el uso del lenguaje escrito en actividades cotidianas escolares y del contexto inmediato. Los alumnos deberán entrevistar a sus compañeros y anotar las respuestas.

  5. Organización de datos: Una vez que todos los alumnos hayan realizado sus encuestas, se formará una tabla de frecuencias en el pizarrón con los datos recopilados.


Sesión 2: Representación de datos en pictogramas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar los datos recopilados en pictogramas.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la recolección de datos y la organización en tablas de frecuencias.