Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de rezago en lectoescritura mediante la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y las artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les explica a los alumnos que trabajarán en escritura colectiva por medio del dictado, donde se buscará identificar palabras que se repiten en diferentes textos.


• Lectura y análisis de un texto: El docente lee un texto corto en voz alta mientras los alumnos lo siguen con su mirada y escuchan atentamente. Luego, se realiza un análisis colectivo del texto, identificando las palabras que se repiten.


• Dictado individual: Los alumnos realizarán un dictado individual utilizando las palabras identificadas previamente. El docente revisará y corregirá los dictados.

Sesión 2:

• Repaso de palabras: Se realizará una actividad de repaso de las palabras identificadas en la sesión anterior, utilizando tarjetas con las palabras escritas.


• Dictado en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas, uno será el dictador y el otro realizará el dictado, intercambiando los roles posteriormente. Se enfatizará en la escritura correcta de las palabras repetidas.


• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán una pequeña escritura individual utilizando las palabras repetidas. El docente brindará retroalimentación individualizada.

Sesión 3:

• Juego de palabras: Se realiz