Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción".


• Actividad de inicio: Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una historia que contenga seres imaginarios.


• Reflexión guiada: ¿Qué elementos del lenguaje artístico se pueden utilizar para representar a los seres imaginarios? ¿Cómo podemos representarlos de forma individual y colectiva?


• Actividad de desarrollo: Los alumnos realizarán un dibujo individual de un ser imaginario utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Plenaria: Compartir y comentar los dibujos realizados.

Sesión 2: Exploración de la diversidad lingüística y cultural (45 minutos)

• Presentación del problema: "Reconocer la diversidad lingüística y cultural de México y valorar la importancia de cada una de ellas".


• Actividad de inicio: Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística y cultural de México.


• Reflexión guiada: ¿Qué idiomas se hablan en México? ¿Qué tradiciones y costumbres existen en cada región del país? ¿Por qué es importante valorar y respetar esta diversidad?


• Actividad de desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de investigación en grupos para conocer más acerca de una lengua o cultura mexicana distinta a la suya.


• Plenaria: Los grupos compartirán los resultados de su investigación.

Sesión 3: Relación entre ficción y diversidad lingüística y cultural (45 minutos)

• Actividad de inicio: Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una historia que aborde la diversidad lingüística y cultural.


• Reflexión guiada: ¿Cómo se representa la diversidad lingüística y cultural e