Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en Comunidad

ANA LAURA VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en Comunidad


Tema: Desarrollo de habilidades para trabajar en equipo


Nivel: Primaria 5º grado


Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Título: Conociéndonos como equipo


Objetivo: Establecer un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos para fomentar el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán ante el grupo y compartirán una cualidad o habilidad que consideren importante para trabajar en equipo.

  2. Debate guiado: Se realizarán preguntas orientadoras como "¿Por qué es importante trabajar en equipo?", "¿Qué beneficios trae el trabajo colaborativo?".

  3. Elaboración de un acuerdo de convivencia: Los alumnos, en conjunto, establecerán normas y compromisos para trabajar de manera respetuosa y colaborativa.


Sesión 2 (45 minutos)


Título: Desarrollando habilidades de comunicación


Objetivo: Mejorar la comunicación entre los alumnos para facilitar la resolución de problemas en equipo.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y representarán situaciones de conflicto donde deberán practicar la escucha activa y la empatía.

  2. Técnica del "teléfono descompuesto": Los alumnos formarán una cadena transmitiendo un mensaje de manera oral, procurando que al final el mensaje se mantenga fiel al original.

  3. Análisis de la importancia de la comunicación en equipo: Los alumnos reflexionará