Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan sustancias concentradas y su importancia.


• Lectura de un texto corto que ejemplifique la importancia de la concentración de sustancias en productos cotidianos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un producto de uso cotidiano a cada grupo.


• Investigación en libros y recursos en línea sobre la composición y concentración de sustancias de cada producto asignado.


• Elaboración de un informe escrito que describa la importancia de la concentración de sustancias en el producto asignado.


• Presentación oral de los informes por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre las conclusiones obtenidas de cada producto investigado.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la concentración de sustancias en diferentes productos.


• Tarea: Realización de un ensayo breve sobre la importancia de la concentración de sustancias en productos cotidianos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Breve recordat