Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar: ¿Qué son los movimientos sociales y cómo surgieron?

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de movimientos sociales y pedir a los estudiantes que describan lo que observan y expresen su opinión al respecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un movimiento social y cómo pueden surgir.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre los movimientos sociales, centrándose en su definición, características y ejemplos históricos relevantes.


• Discutir en grupos pequeños sobre las causas que pueden llevar a la aparición de un movimiento social y cómo estos pueden influir en la sociedad.


• Presentación de los resultados grupales y debate en clase sobre los distintos puntos de vista.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los movimientos sociales en una democracia.


• Asignación de lectura complementaria como tarea para la siguiente sesión.


• Evaluación formativa mediante una breve actividad escrita sobre los conceptos principales trabajados en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos principal