Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad para la integración de actividades que promuevan la expresión artística de sensaciones a través de la música.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades de expresión artística; 2) Registro de las reacciones y emociones expresadas a través de la música.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Planteamiento del problema: Dificultad para la integración de actividades que promuevan la expresión artística de sensaciones a través de la música.


• Generación de preguntas e ideas previas sobre cómo se pueden expresar sensaciones a través de la música.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Escuchar diferentes piezas musicales y reflexionar sobre las sensaciones que evocan en los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las sensaciones y emociones identificadas en la música.


• Plenaria para compartir las reflexiones del grupo y ampliar la comprensión sobre la expresión artística de sensaciones a través de la música.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las sensaciones y emociones experimentadas durante la actividad.


• Registro en diario de clas