Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema.

• Presentar a los alumnos el tema a tratar: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicar la importancia de comprender el origen y evolución de la biodiversidad, relacionándola con el caso del ser humano.


• Fomentar la participación de los alumnos con preguntas de reflexión.

Actividad 2 (15 minutos): Lectura de textos.

• Entregar a los alumnos textos cortos relacionados con el tema seleccionado.


• Pedir a los alumnos que los lean en silencio y subrayen las ideas principales.


• Promover la participación activa de los alumnos en la lectura, resolviendo dudas y comentando sobre lo leído.

Actividad 3 (20 minutos): Trabajo en grupos.

• Formar grupos de cuatro alumnos.


• Asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar y analizar su evolución.


• Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, Internet, etc.) para responder preguntas como: ¿Cuál fue su origen? ¿Cuál fue su desarrollo cultural? ¿Cómo influyeron en la humanidad?

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1 (10 minutos): Socialización de la investigación.

• Cada grupo deberá exponer a sus compañeros los resultados de su investigación.


• Fomentar la parti