Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo: Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos, como energía eléctrica y diversos combustibles, y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Dificultades para comprender y llevar a cabo acciones para el ahorro energético en la vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema a los alumnos: costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
  
  
  • Plantear el problema: dificultades para comprender y llevar a cabo acciones para el ahorro energético en la vida cotidiana.
  
  
  • Explicar que se utilizará la metodología de Aprendizaje por indagación para abordar el tema.
  
  
  
  



• Actividad 1: Brainstorming (10 minutos):

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué actividades cotidianas realizan en casa y en la escuela que requieren el uso de energía eléctrica y combustibles.
  
  
  • Registrar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Actividad 2: Investigación individual (15 minutos):

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno una hoja con una lista de actividades cotidianas.
  
  
  • Pedirles que investiguen y escriban junto a cada actividad qué recursos energéticos se utilizan y cómo impactan en el medio ambiente.
  
  
  • Darles algunos recursos como libros, internet o material impreso para que realicen la investigación.
  
  
  
  



• Actividad 3: Puesta en común (15 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan con el resto de la clase las actividades que investig